結局金なんだな・・・

これでは誰も信用できませんね。
どうやって説明する気なのででしょうね・・・
こちらから８億円についてどうぞ・・・
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わー臭いそう・・・特に次の日。

ここをみてびっくり。
こんな究極のハイブリットができていたとは。
でも、次の日などを考えなければおいしいでしょうね。
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教科通信No.39・・・モンシデムシ

校舎内を歩いていたのですが、ものがものだけに無視していたら、拾ってきて封筒に入れてくれた人がいます。成り行き上紹介することになりました。昨日は「ウジ」について紹介しておきましたのでこちらでも。

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これも標本にしなければいけないのかな・・・

蜂の巣から蜜蝋をとる

今日はもらってきたミツバチの巣をとかして蜜蝋を精製しました。

ガーゼにくるんで加熱するとこんな感じで蜜蝋が取り出せるのです。
残りの粕の部分はミツバチを呼び込む効果があるらしいです。
確かに良い香りがします。
今回の蜜蝋はやたらと黄色が濃く、ナイスな感じです。
３０mL程しかとれませんでしたが、今度はこれでハンドクリームなどを作る予定です。
なかなかおもしろいのです、この作業が・・・
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教科通信No.38・・・カギバラバチ（追記）

スズメバチの流れで、そこに寄生するカギバラバチの素晴らしい生態を紹介。
明日もびっくりすることになるでしょう、生徒達は。
こういうのがおもしろい。
明日は「。読み」でやってみようかな。こういうのは読ませ方で全然違いますよね。
習慣なのでかなり一気に読めるようになってきています。
前の学校でも学級通信配布時はいつもおもしろかったです。
誰が誤字脱字を一番に発見するのか位の勢いで帰りの会の楽しみの一つでした、自分は（笑）
まずはピンぼけ手ぶれ写真（今となっては悔やまれます。その後発見できていないので）。

左がスズメバチのもの。ドーム型。
右はカギバラバチ。盛り上がっていないのわかりますよね？

マユを破って取り出したカギバラバチの成虫です。
これも標本がぶっ壊れました。残念。
そして明日の通信はこんな予定です。誤字脱字チェックはもちろんしていません。

本日授業前に紹介
実際に「。読み」してみました。のめり込む感じなのですね、この「。読み」って。
読み終わった後は「え？これ、本当ですか？」「たくさんいるんですか？」「どうやって巣から出るんですか？」と質問のラッシュ。で、殆どの答えが「わかりません」でした。がっくり。
まあ、未知への探求なので、それで良い訳ですがね・・・
もう一つスズメバチの巣に関わって話を紹介。ちょうど数学で指数の話をしているところらしいので、それもかねて。
ハエ１ペアが何の問題もなく一夏で増やす子孫数はまさかの１９１×１０＾１８匹なのだそうです。
スズメバチが少し活躍できるといいのにねという話。
この話、先日購入した「死体入門」に出ていました。もうそろそろ読み終わります。
死体入門 (メディアファクトリー新書)
かなりおもしろいですよ。
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2012 Corvette ZR1

2012 Corvette ZR1 Takes on Nurburgring
このビデオすごいな。
Gのかかり具合がよくわかる。
良い教材だ。慣性の法則。
GT-Rより６秒も速いんだ、新型コルベット。
これ、ドライバーのテクニックすごいのとタイヤどうなってるんだ？
最高速１８３mphか。その後の減速がすごい。
183mphって292km/hです。

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おまえ、こっち見えてやがるな

今日ちょっと出かけたところで、なぜか町の中でキジバトを発見。
車から降りてすぐだったので、全然知らん顔で車のシートでカメラの設定を確認。
振り返ってすぐにピントを合わせて撮影。マクロレンズですが・・・もちろんマニュアルで。

こんなにはなれていますが、写真の関係です。
で、ちょっと拡大してみると右側の個体はこんなことになっています。

実はこちら側が見えていますね、この目玉をみていると。
そうか、ここまで見えているんだお前さんは。

こんなどこかの絵で見たようなシルエット（ピンぼけ）で飛んでいきました。
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